，幼儿对多元世界的感知和发现越来越多，操作能力及创造能力进一步提高。为进一步加强幼儿园课程建设，落实STEM课程在幼儿园教育教学中的推广和应用，10月27，组织教师开展了STEAM教育——幼儿园机器人课程专题培训活动。
培训中，参训教师化身“小朋友”，在亲身体验、感知操作中，充分体验着现代科技的无限魅力。在机器人课程观摩活动中，参训教师通过任务分析、创意搭建、编程软件的运用等，制作出一件件集信息技术与大胆创意于一体的科技小作品。随后，老师们对机器人课程的活动准备、组织形式、指导方式等，进行了深入的交流与探讨，为后期机器人课程的有效实施奠定了良好的基础。
通过本次培训，老师们不仅切实地感受到机器人课程的魅力，并在理论的支持下，对培训活动有了更加专业化和系统化的认识。据悉，该园计划将机器人课程纳入园本课程建设之中，通过机器人课程的学习，在激发兴趣和锻，使幼儿的综合能力和实际解决问题的能力进一步得到提升，让孩子们在活动中“玩中学，学中乐”。（文/图：戴蒞审核人：汪永红）