在AI普及的今天，教育成为AI落地的主要场景之一，“AI+教育“于是就产生了。教育机器人如同机器人应用于教育该领域的代表已成为世界各地的重点发展项目，并促进了世界。教育产业的智能升级与转型。
教育机器人包括机器人教育和教育服务机器人。
机器人教育指设计、组装、编程、操作机器人启发学生机器人学习兴趣，从而培养学生的综合能力。
教育服务机器人是服务机器人其中的类别，主要是指应用到教育实地情报机器人，可以满足机器人学习中教学演示和实验教学的需要。
世界各国都加入了游戏。机器人教育
行业市场如火如荼。
讨论机器人教育最初的原型是1989年麻省理工学院的机器人谈论设计竞赛。当时麻省理工的老师帕克、马丁和萨金特为本科生创办了一门名为“”的课程，参加课程的学生组成一个小组，使用统一的设备设计参加比赛。机器人。这是世界第一。机器人将设计引入大学工程教育的成功实践。
随着时间的推移，教育机器人市场越来越热。数据显示，2017年全球教育机器人市场规模达到8.5亿美元，同比增长14.4%；2018年全球教育机器人市场规模将达到9.7亿美元，同比增长16.6%，整体市场将呈稳步上升趋势。
四海教育机器人市场规模及增长率(单位:亿元)
教育机器人这是一项国内外著名的研究机构主要关注领域。根据国际权威文献数据库的研究，文献引用量最高的国家有美国、瑞士、意大利、日本和英国等。，研究主要集中在机器人教育，语言教育也很特别教育字段。
目前，全球前十教育机器人研究机构包括法国蔚蓝海岸大学、法国国家科学研究中心和索邦大学；美国塔夫茨大学和佐治亚理工学院；意大利国家研究委员会和技术研究所；英国赫特福德郡大学；塞尔维亚贝尔格莱德大学；以及奥地利格拉茨理工大学，具体研究方向如下表所示:
中国教育机器人开始晚了一点
政策后劲十足。
与国外相比，中国。教育机器人起步稍晚，但发展前景广阔。与世界同行教育机器人中国市场的稳步增长教育机器人市场也在逐年增长。2018年中国教育机器人市场规模约为7.5亿元，比上年增长29.53%。与全球增长率相比，国内教育机器人市场增速高出13个百分点，处于高速增长阶段。
中国教育机器人市场规模及增长率(单位:亿元)
教育是立国之本，中国自古重视。教育因此，传统。教育机器人工业已经成为国家发展的重点之一。
2009年，中国开始启动新型。教育该模式的探索始于“十一五”规划教育规划将“在普通中学设置智能”机器人课程实践研究被列为专题，进行讨论。教育机器人传统上教育模式中的新应用。
近年来，中国也推出了一系列政策支持。机器人教育，涵盖了从编程到。教育人工智能、大数据、虚拟现实等新技术在教学中的深入应用，信息技术知识、技能、意识、道德等综合素养的培养。
在国家政策的支持下，我们将机器人教育课程推广到中小学，实行“特长加分”，让学生通过。机器人相关比赛获得升学加分。现在北京、南京、广州中国等城市已将编程列入必修课或入学考试项目，甚至开设了编程。机器人相关课程。
目前中国。教育服务机器人主要企业代表包括乐高集团、上海未来的伙伴机器人，莱博机器人，能力风暴机器人、优选、幻想工场、紫光科技、哈工大教育机器人其中，乐高集团在中国的市场份额最大，占16.3%，其次是上海未来的伙伴机器人，占据9.5%的市场份额。
2018年中国教育服务机器人主要企业的市场份额
此外，国内机器人教育机构发展也呈上升趋势。根据2017年中国机器人教育根据联盟公布的数据，全国约有7600家。机器人教育机构近几年增长了15倍左右。前瞻产业研究院的数据也显示，2012-2018年中国K12教育线下培训市场规模逐年增长。2018年，中国的K12教育线下培训市场规模约为4520亿元，增长率为15.6%。
2012-2018年中国K12教育线下培训市场的规模统计与增长
国内外教育服务机器人工业链条
并对关键技术进行综合分析。
教育服务机器人作为一项服务机器人它是的细分领域之一，主要应用于学校教学、课程学习、家庭学习等。教育字段。
(1)教育服务机器人上游:AI芯片厂商、硬件厂商、系统平台开发商、应用服务提供商、内容提供商。
教育服务机器人人工智能芯片已经实现机器人智能的基础包括图像处理器(GPU)、可编程专用集成电路(FPGA)和专用集成电路(ASIC)。教育服务机器人硬件制造商提供机器人主板、控制板、舵机、传感器、通信模块和底盘移动。机构电源等各种部件的制造、组装和测试。，既有整机厂商，也有零部件供应商；操作系统、人工智能和人机交互是机器人的核心和关键技术。还有专门提供软件和内容的应用程序和内容提供商教育内容。
(2)教育服务机器人中游:教育服务机器人自在之物
教育服务机器人中游是教育服务机器人本身，类型包括智能玩具、教育陪伴机器人，家庭智能助理，教室机器人“助教”和“教师”，特别教育机器人、STEM教具、安全教育机器人等等，适用于婴儿、儿童、青少年、成人，甚至老年人。
十二个类别教育机器人产品应用情况
(3)教育服务机器人下游:系统集成商和销售渠道
教育服务机器人系统集成商负责将AI芯片、硬件、系统平台、应用软件和内容集成为一个完整的系统。机器人或者根据客户要求集成。机器人套件，提供给教育培养机构线上和线下零售商店、代理商等。出售和使用。
教育机器人发展前景是光明的
中国有无限的市场潜力。
今年八月，北京师范大学智能学习研究院与互联网教育2019世界智能技术及应用国家工程实验室机器人大会联合发布《2019全球》教育机器人发展白皮书，基于全球教育机器人白皮书基于相关市场研究报告和同类产品的发展历程，对2023年的全球市场进行了预测。教育机器人市场规模将达到841.14亿美元。
2019~2023教育机器人市场规模预测(单位:亿美元)
借势全球发展趋势，在国家政策利好的前提下，中国教育机器人虽然发展较晚，但发展很快。在过去的五年里，中国教育机器人市场一直保持20%以上的高速增长。预计2019年，中国教育机器人市场规模将达到8.9亿元，2024年将超过22亿元。
在智慧的“激流”下游，我们应该:
1.改善教育机器人研发技术，提升科技含金量，开发自主智能软硬件，提高自主品牌认知度；
2.在教育服务机器人服务和内容收入占整个市场的77.5%，未来市场应该更加重视。教育服务机器人服务和内容，形成完整的服务体验；
3.改善机器人教育该领域的知名度和深度，使更多机器人相关课程进校园，培养更多机器人就业相关人才；
4、企业应该通用教育机器人R&D转向敬业教育机器人研发，让更多教育服务机器人走进千家万户。