工业机器人技术的应用
专业规程：
专业名称：工业机器人技术的应用
基本学习年限：三年
职业定位
面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统操作员等职业，工业机器人及应用系统编程操作、安装调试、运行维护、营销服务等岗位(群)。
培训目标导向
1.参加职业教育高考，在高等院校学习；
2.本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础、机械基础、电气控制、PLC编程、工业机器人技术等知识，具有工业机器人基本操作和典型应用能力，具有工匠精神和信息素养，能从事工业机器人操作、在线调试、维护和售后服务的技术技能型人才。
主要职业能力要求
1.具备使用常用量具、机械图纸、拆卸和调试机械的能力；
2.具备使用常用仪器仪表、识读电气图纸、连接调试电路的能力；
3.具备工业机器人基本操作和典型应用的实践能力；
4.具备工业机器人应用系统现场编程、调试和维护的实践能力；
5.具备基本的数字化技能，满足制造业数字化发展的需求；
6.具备安全生产、绿色生产、节能环保意识；
7.具备终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程和实践训练
专业基础课:机械制图，电工电子技术与技能，机械基础。
专业核心课程:电机与电气控制基础、PLC应用技术、气动与液压传动、工业机器人应用基础、工业机器人操作与编程、工业机器人安装与调试、工业机器人操作与维护、工业机器人典型应用。
实践培训:对接真实的专业场景或工作情境，工业机器人操作与编程、工业机器人组装与运维、工业机器人典型应用、工业机器人综合应用在校内外开展。在工业机器人本体制造、生产及应用、系统集成企业等单位进行顶岗实习。
职业证书示例
职业技能等级证书:工业机器人操作与维护，工业机器人应用编程，工业机器人组装与调试。
继续专业的例子
继续高职院校专业举例:工业机器人技术、智能机器人技术、智能控制技术、机电一体化技术、电气自动化技术、机械制造及其自动化。可以通过高职院校单招和对口教育进入相关招生机构的全日制专业，如:湖南交通职业技术学院，湖南汽车工程职业技术学院，湖南工业职业技术学院，湖南机电职业技术学院，长沙职业技术学院和其他高等职业学院。
继续普通本科专业举例:机器人工程、自动化、智能装备与系统、智能制造工程、机电技术教育、机械设计制造及其自动化。可以通过对口教育进入相关招生机构的全日制本科专业，如:湖南师范大学，湖南农业大学，长沙理工大学，中南林业科技大学，湖南艺术与科学学院，邵阳大学，湖南涉外经济类院校和其他本科院校。
教师团队:目前，团队拥有正高级职称教师1人，高级职称教师2人，高级技师职业资格教师6人，团队多名成员多次参加国家培训，多名有企业专兼职工作经历，双师型教师比例达80%。团队成员主持省市级项目十余项，发表论文四十余篇。指导学生参加全国技能竞赛获一等奖3次，省市技能竞赛获一等奖9次，二等奖11次，三等奖5次；队员参加教学能力竞赛，两次获得全国比赛三等奖，一次获得省赛一等奖，两次获得省赛二等奖。
专业风格